小学各年级渐进式多声部音乐教学活动方案指南
来源: 钱柜手机版官网 编辑:李婷 2019年01月10日 16:38

一年级:

每节课必须跟唱C大调音阶练习;跟唱并模仿柯尔文手势音阶练习;每首学唱歌曲必须跟唱歌谱;能唱会教材中的2-4首歌谱;认识并掌握常见打击乐器演奏姿势及演奏方法,并能和着旋律伴奏。

二年级:

每节课听唱音阶并模唱;看柯尔文手势唱准音阶;每首学唱歌曲必须跟唱歌谱,简单的C调歌曲必须独立识谱跟唱;能识谱演唱c调歌曲中的部分旋律;选择一首简单歌曲做移调演唱练习;认识并掌握常见打击乐器演奏姿势及演奏方法,并能用两种乐器不同的节奏型和着旋律伴奏;能掌握1-2首二部轮唱歌曲;学习一种课堂简易乐器(竖笛、排笛等)七个基本音的演奏方法,并能吹奏一首简单的歌曲。

三年级:

每节课听唱音阶并模唱;看柯尔文手势唱准音阶并进行简单的单音二声部模唱;每首学唱歌曲必须跟唱或视唱歌谱,简单的C调歌曲必须独立识谱视唱;能识谱演唱c调歌曲中的部分旋律;继续选择简单歌曲做移调演唱练习;认识并掌握常见打击乐器演奏姿势及演奏方法,并能用两种乐器不同的节奏型和着旋律进行创编二声部伴奏;熟练掌握二部轮唱的歌唱方法;继续学习课堂简易乐器(竖笛、排笛等)七个基本音的演奏方法并能吹奏2-4首简单的歌曲。

四年级:

每节课听唱音阶并模唱;看柯尔文手势唱准音阶并进行简单的旋律短句二声部模唱;每首学唱歌曲必须跟唱或视唱歌谱,简单的C调歌曲必须独立识谱视唱;继续选择简单歌曲做移调演唱练习;认识并掌握常见打击乐器演奏姿势及演奏方法,并能用三种乐器不同的节奏型和着旋律进行创编三声部伴奏;能掌握简单的二声部歌唱方法(一声部主旋律,二声部为简单的小节旋律主音);继续掌握学习课堂简易乐器(竖笛、排笛、口风琴、等)七个基本音的演奏方法并能演奏1-2首简单的歌曲二声部旋律,。

五年级:

每节课听唱音阶并模唱;看柯尔文手势唱准音阶并进行简单的旋律短句二声部模唱;每首学唱歌曲必须跟唱或视唱歌谱,简单的C调歌曲必须独立识谱视唱;继续选择简单歌曲做移调演唱练习;继续掌握常见打击乐器演奏姿势及演奏方法,并能用三种乐器及不同的声势节奏型和着旋律进行创编多声部伴奏;能继续掌握简单的二声部歌唱方法(一声部主旋律,二声部为简单的小节旋律主音以及简单的变奏、加花等);继续掌握学习课堂简易乐器(竖笛、排笛等)七个基本音的演奏方法并能创编旋律为简单的歌曲进行二声部合奏。

六年级:

每节课听唱音阶并模唱;看柯尔文手势唱准音阶并进行旋律短句二声部模唱;每首学唱歌曲必须跟唱或视唱歌谱,简单的C调歌曲必须独立识谱视唱;继续选择歌曲做移调演唱练习;继续掌握常见打击乐器演奏姿势及演奏方法,并能用三种乐器及不同的声势节奏型和着旋律进行创编多声部伴奏;能熟练演唱二声部歌曲;熟练掌握课堂简易乐器(竖笛、排笛等)并能创编旋律为简单的歌曲进行多声部合奏。

责任编辑:杨子
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