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待到山花烂漫时,她在丛中笑
来源:教师报 编辑:供稿:永要德育联盟整理:吴鲁耿 2018年07月12日 14:50

“准高三”氛围营造

作为一线教师,大家似乎总有相同的感觉,望着大家的学生神情凝重、面色憔悴;深知大家的学生意志薄弱,缺乏自信,不觉心酸苦楚。笔者常想“学生征服成绩,成绩征服身体,身体征服感觉”这是一个最坏的“循环”。以这种“糟糕的感觉”去对待“准高三”,去迎接高考,结果将会是多么沮丧。笔者深以为,不应该只让“准高三”的学生背负诸多希望,而疏忽关爱他们的身心健康;过分强调“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,而淡忘了为他们创造一份感觉美好的学习境界,这当是钱柜777的初心。

如何秉承钱柜777初心,咱们的老师很有办法:

三水华侨中学刘永要老师心目中的“理想高二”是这样的:

高二既然是启后,就意味着这是夯实基础,积淀能量的时候。如何沉淀?如何夯实基础?除了学业上必要的功课,大家更应该注重学生核心素养的提升。刘老师更以“2015届高二7永要班”高二一年的发展为例——高二应该这样过:

高二伊始,新组建的班级,班风学风还没有形成,班级凝聚力还几乎没有,班级良好的学习生态还没有建立,通过什么样的方式可以把班级的凝聚力和向心力提升起来呢?通过阅读和活动。

引领学生读课外书。围绕着阅读这一主题,大家组织“好书我推荐”“共读好书”“读书分享会”“好书金句”“优秀读后感展演”等活动,这些活动贯穿整个学年不间断。

除此之外,在高二一年,在“以活动引领班级的发展”的思想指引下,大家组织了大大小小的活动共30多次。其中,大型的班级活动除了学校常规的运动会、艺术节等,大家自己班还组织了“读《雷雨》,演《雷雨》——《雷雨》戏剧表演活动”“我思·我辩”辩论赛、“我和我的梦想”演讲比赛、“青春·梦想”歌唱大赛、“羽乐无限”羽毛球比赛、“我的大学梦想秀”活动、“小组合作活动之我的课堂我做主”活动……

那么通过活动,班级怎么样了呢?学生怎么样了呢?

花了那么多时间和精力去开展课外阅读和班级活动,班级的成绩不仅没有下降,而且还得到了较大的提升。班级整体阅读氛围浓厚,书香班级逐渐呈现,并且取得了良好的效果,以阅读为基础的其他学问课的学习,也取得了长足的进步。班级活动氛围浓厚,从第一个活动的反对声一片到逐渐地支撑,到积极地参与,到最后自发地组织活动,每一个同学都在享受着组织活动和参与活动的快乐。玩就玩得高雅,学就学得认真。所以,大家获得了学校艺术节特等奖的殊荣,班级被评为三水区红旗团支部。

而我更为看重的是通过阅读和活动所带来的同学们由内到外的自信和阳光的气质。班级同学积极进取,更有目标,更有冲劲,更有底蕴,更能知道自己需要什么,未来的目标是什么。面对困难时,可以从书中得到更加充足的养料,从活动中汲取到的养分可以很好地支撑着他们走向未来。组织这么多班级活动,绝不仅仅是为了学生的成绩,更重要的是为了培养学生的发展核心能力,让他们通过高二一年的成长,更有能力面对高三面向未来。

从永要老师的案例中,我看到了一个可亲可敬的老师,除去浮躁,不为浮华,耐心做钱柜777的样子,这该是“准高三”的样子。


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