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研修花开别样红——国培网络研修助力教师专业成长记
来源:钱柜手机版官网 编辑:丁洪刚 2018年04月18日 11:18

“大家工作坊里有几个乡村老师,他们所在的学校只有三十个学生,是非常小的村小、教学点,都是陕南大山里的学校。虽说网络是虚拟的,但是网络研修中教学理念先进、研修方式多样,如果没有这种方式,那几位乡村老师在大山里都不知道校本研修是做什么的。”全国优秀教师、陕西省乡村教师工作坊高级研修项目小语工作一坊主持人邓爱华感慨地说。

工作坊里的老师们

三月的“塞上江南”银川,花红柳绿,春意盎然。3月29日至30日,记者参加了在银川举行的陕西、宁夏国培计划(2017年)跨省交流活动。一天半的时间里,参与国培计划网络研修的老师们谈得最多的就是专业成长,在互联网发达的今天,网络研修正在成为教师们终身学习、随时随地学习的一种好渠道。

没有距离的研修互动

“网络研修增加了大家学习的途径,它可以让你持续地、不间断地去学习,不受地点限制,想学就能学,一个手机就能解决。我坐在机场等飞机,打开手机就能看一个短短的微课,就是这么便捷。” 陕西省乡村教师工作坊主持人、西安市铁一中数学教师梅娟说。

梅娟告诉记者,他们工作坊有四个主持人,69个坊员,都是来自乡村学校的教学骨干。他们天天都通过QQ群、微信群联系,上传成果、推荐书籍、共享课件。她认为,网络研修项目是为了优化钱柜777资源的平衡,让每个人不出家门就能得到培训。

她说:“70%以上的坊员是积极主动向你靠拢的。各个团队都会有不积极的,为了激励大家完成作业,我会电话沟通、线上评分,线下靠情感联系。既然选择了学习,就得坚持下去。大家这个工作坊也是个班级,也有班长、组长,有跑得快的,也有跑得慢的,至少老师们都在动。”

梅娟以前觉得自己还不错,来到研修网后见到许多全国的名师,发现高手太多了。“如果不走出去就有坐井观天的感觉。”她说,当你又上一个台阶之后,你就发现你的视野、境界又往长延伸了一段。

同样的成长、收获,也在另外两个工作坊主持人身上发生。

邓爱华在交流会上作报告

“我以前是做学科带头人工作坊的,那个是面对面的,而这个是虚拟的,对我来说是个全新的领域。见一次面后大家就回到陕西33个点,从陕南到陕北,就靠互联网把这些人联系起来。”邓爱华说,研修网组织到西安开会,他们最初只认为去开个会而已,是个福利,后来才知道这不是一次简单的开会、简单的教学研讨。

明确研修任务后,邓爱华确定了研修主题为“基于小学语文教学重难点的案例研究”,她先用PPT作了网络示范课,学员在线收看。她在自己学校听到其他老师的课,自然就联想到自己在执教本节课时是否突破了重难点,不由自主去向这个方面去思考,以前有自己的上课的喜好,而现在有了侧重点。经过总结,他们提出了“做样子、洗脑子、指路子、教法子、给尺子、压担子”的工作模式。

“大家这个坊状态都很好。从去年接到任务到现在才100天时间,每人交来磨好的一节课,和大家当初见面相比是有很大进步的,特别是几个乡村老师进步很大,我看了之后都觉得感动。那几个入职才一两年的女孩,写的东西里能看到她们都得到了成长。坊里好多老师都加了我的私信,让我给他们引导,我这人也好为人师。” 邓爱华笑着说。

“不管主持人也好,坊主、成员也好,是一个相辅相成、互相促进的过程。对坊主来说,更重要的是输出,但是在不同过程,你要阅卷、要问答等,你也是一个在学习的过程。”学前工作坊二坊主持人、西安市第一保育院教师郭茜说,“通过网络研修,拉近了距离,集中一次成本是很重要的方面。幼儿园都是一个萝卜一个坑,你出来必须要有个人来顶你的岗位,所以对一线教师来说有一定的困难,通过网络研修能拉近园所、教工之间的距离。”

为更多的教师打开成长之门

网络研修让银川市兴庆区的老师们实现了教学方式的巨大变化,以前一支粉笔打天下,如今通过网络培训,人人都会用电子白板上课。

兴庆区教师发展中心副主任王敏2009年就接触了国培,那个时候她是省级骨干教师,而今她是宁夏国培计划专家库的专家。她说,参与国培后,全区教师专业成长非常快,老师们形成了终身学习的观念。

王敏认为,线下的培训只能兼顾到少数人,网络培训可以让更多的人参与进来。如果仅仅是从走出去、请进来去学习,从经费上也达不到,兴庆区有三千六百多个老师,都要出去学习实现不了。

信息技术应用能力方面是兴庆区和中国教师研修网做的一个项目,王敏觉得网上学习特别有成效,线下就把网上学习的重点让教研员编辑了30多套试题,要求所有老师都要会操作,要和课堂教学有效结合。

“信息技术能力提升上网络培训很有效果,老师们看完以后觉得很有用,比如美篇、道云笔记等一些小技巧,大的操作比如白板应用、智慧课堂的应用,学完以后老师就在网上下载这些去应用。”王敏说,“大家每年都有一个达标测试,组织全区的教研员队伍、名师队伍挨着学校去测评,看信息技术能不能跟课堂很好地结合。说课环节,能不能用电子白板来说课,不是PPT的说课。大家计划三年时间实现人人过关,人人都要实现信息技术能力的提升。通过网络研修和线下研修,各个学校除过在网上学习外,线下学校经常有信息技术能力的培训。”

王敏深有感触地说:“很多老师前两年还在谈电子白板、信息技术有什么用,我一支粉笔,一块黑板也能讲。我告诉对方,你要有大眼界,要有信息素养,到现在你还在用老人手机,没有微信、没有办公App,你觉得还行吗?教学也是这样,要与时俱进,在教学上有效运用。”目前,兴庆区50岁以下的老师人人会电子白板操作,很多人操作熟练。去年“一师一优课”,兴庆区老师得了114个优课,占到了全区的26%,全市的50%以上。

苏霍姆林斯基说过:“要使教师感到职业的幸福,就要把教师引导到教学研究上来。”如今的网络研修正在吸引着越来越多的教师加入进来,他们走上了一条专业成长的幸福之路,正如参与网络研修的老师们所言,“种下一粒种子,长成参天大树”,这些大树必将蔚然成林。

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