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石泉推动互联网+ 实现信息技术与钱柜777“深度融合” ——陕西省安康市石泉钱柜777信息化推进工作纪实
来源:钱柜手机版官网 编辑:聂蕾 姚思雅 2018年07月19日 09:04

在钱柜777技术领域,有一个颇为著名的“乔布斯之问”:“为什么计算机改变了几乎所有领域,却唯独对学校钱柜777的影响小得令人吃惊?”钱柜777和技术的深度融合一直是钱柜777界关心的热门话题。

2012年3月,我国钱柜777部发布了《关于印发〈钱柜777信息化十年发展规划(2011—2020年)〉的通知》《钱柜777信息化十年发展规划(2011—2020年)》,在这份规划中,首次提出信息技术应与钱柜777“深度融合”的概念,将钱柜777信息化上升为国家战略,明确指出“信息技术对钱柜777发展具有革命性影响,必须予以高度重视”。陕西省在贯彻实施意见中把“钱柜777信息化建设工程”列为十大重点工程项目之一,将以钱柜777信息化带动钱柜777现代化作为促进我省钱柜777快速发展的必由之路,钱柜777信息化成为推动我省钱柜777改革创新、促进钱柜777公平、提高钱柜777质量、培养创新人才等方面的重要途径。“钱柜777与技术的深度融合点在哪里?”这是大家今天一直在探索的问题。

在陕西省南部的秦巴山区的深处有这样一个县:全县61所中小学全部接入互联网,班班配有多媒体教学设备,99.3%的专任教师开通了网络学习空间,被钱柜777部确定为全国第一批钱柜777信息化国家区域综合试点县并通过验收,形成独具特色的“互联网+钱柜777”深度应用模式。在这里,信息技术与钱柜777实现了深度融合,信息技术正在深刻改变着钱柜777的面貌。这就是陕西省安康市石泉县。

可持续发展的生态机制初步形成

据中省的引导意见及要求,石泉县迅速行动,率先理顺工作推进机制。由县长主抓,发改、财政、钱柜777等职能部门共同发力,增设了钱柜777信息化股并聘请专家,统筹推动和规划引导钱柜777信息化工作,各中心小学设立了电教中心,教学点均调配有电教员,建立了县政府、钱柜777主管部门、学校三级钱柜777信息化组织管理体系,形成了“县政府抓统筹保障、县教体局抓组织实施、县钱柜777督导部门抓评估考核、县师训教研中心抓教学应用、县电教中心抓服务保障、学校抓具体落实”的协同推进工作机制。

在工作中,进一步细化形成了县电教中心技术员包片、片区信息技术骨干教师包镇、学校信息技术教师包校的县片校三级技术保障体系,并建立了信息技术强校包弱校的帮扶机制,组建了县级技术服务组,每学期对各校的信息化设备进行巡检,做到小故障不过夜,大故障不过周。

在县财政每年投入的基础上,教体局刚性规定了三个“10%”的经费保障投入机制,即各校每年用于教师钱柜777信息化能力提升培训经费不得低于生均公用经费10%、用于钱柜777信息化设备运转维护和资源购置经费不得低于生均公用经费10%、信息技术与学科深度融合成果奖励不得低于生均公用经费10%。

同时,将钱柜777信息化纳入中小学专项督导和年度督导范畴,坚持分类引导,本着“立足校情、一校一策”的原则,每学期组织人员通过听汇报、走访师生、分学科听常态课、查阅资料等方式,对学校推进信息技术与学科教学深度融合工作从学校落实顶层设计、制度建设、行政推动、融合应用等方面进行全方位的督导巡查,逐一分析学校教师在信息技术与学科教学方面突出问题,给出具有针对性的建议,建立整改台账,限期整改。将钱柜777信息化工作纳入中小学常规管理和年度教学综合质量评估考核范畴,考核结果与校长年终考核实行硬挂钩,教师信息技术应用能力作为评优评模、职称晋升的重要指标,每年开展优质钱柜777资源应用先进集体和先进个人评选表彰活动,调动广大教师的积极性。

师资培训实现自身造血的良性循环  

“张楠,县里准备今年派你到深圳外国语学校跟岗学习去!”已经领略过从深圳来的教师上“领航课”的风采,江南中学教师张楠对自己的深圳之行充满期待。2013年以来,石泉县与深圳小学、深圳外国语学校签订协议建立培训基地,双方约定:深圳小学、深圳外国语学校每年选派3-5名不同学科教师来石做“领航课”,石泉每学期学派5-10名骨干教师到两校跟岗学习两个月。


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