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十年后,我成了一名人民教师——记西安工业大学附小体育教师贺中彬
来源:钱柜手机版官网 编辑:孔祥娜 2018年05月15日 16:42

贺中彬和甘肃地震灾区的孩子们在山顶上练习太极拳

“转变”从十年前的那一刻开始

初次见面,记者便被贺中彬阳光的笑容、和煦的言语所感染,然而十年前他并不是这样的。2007年,来自贵州遵义的贺中彬被西安体育学院录取。就在他读大二那年,发生了地动山摇、举国同悲的汶川大地震。年轻的贺中彬和一个舍友相约去灾区救灾。临行前,舍友因为不断发生的余震改变了主意。于是,贺中彬独自一人乘上了开往灾区的火车。他,一定要去救灾。

到了灾区,“我立即和全国各地的志愿者一起,帮助运送救灾物资,救助受灾群众。刚去的时候,我是闭着眼睛把东西放在帐篷旁边的。”贺中彬说,“空气中弥漫着消毒液和一种奇怪的气味,被困在废墟中的人向你投来渴望的目光,帐篷里伤者的呻吟还有满目的疮痍和遍野的废墟都让我不敢直视。那里的一切震撼着我的眼睛,也震撼着我的心灵,让我欲哭无泪。”然而更让贺中彬感到震撼的是人与人之间的无言大爱。他目睹了由于清理废墟而指甲脱落的解放军战士,放下手里的生意从成都赶来支援的出租车队,来自全国各地捐献的、源源不断的救灾物资和赈灾款……

后来,组织者安排贺中彬看护几个帐篷里的孩子。“面对孩子们那让人心碎的眼神,我开始默默流泪。”贺中彬说,“呆在灾区的那十天是我终生难忘的十天。那么多的生命!各种各样的生命!我的人生观忽然就在那么一瞬间发生了彻底的改变。以前我是一个自强的大学生,那以后,我立志要尽一己之力给这个社会增添一份温暖。”

一个体育人的“绳之恋”

大学毕业后,贺中彬选择了钱柜777工作,成了西安工业大学附属小学的一名体育教师。7年前,人们对于体育课的认知仅限于“副课”,体育教师也不受重视,基本属于教师群体的“边缘人”。贺中彬没有在意这些,他抓紧一切时间苦练基本功。“因为汶川地震让我坚信,活着就是最大的幸福,活着就要奋斗,奋斗的意义不是世俗的标准能衡量的。”贺中彬说。不久他连续获得了国家一级教练、一级裁判员,并一直在探索本校的体育钱柜777如何突破。

由于工大附小和工大附中同在一个院子里,运动场地又比较狭小,体育课难免会发生“抢操场”的情况。开展大型的运动活动就会受到场地的限制,贺中彬经过良久思考和认真考察,决定在全校开展跳绳运动,他认为“这样既锻炼了孩子们的身体,又解决了场地的问题,器械操作还很简单易行”。在校领导的大力支撑下,贺中彬带领学生们开始了以跳绳为主的体育训练。这一坚持就是五年,五年里他们参加了无数场比赛。工大附小的跳绳不仅成了陕西省内的排头兵,还走出陕西,登上全国甚至国际赛场,并获得了金银铜牌百余枚。

成绩和奖牌的背后是无数的汗水和泪水。“体育人的目的不是只为了比赛,大家最终还是要提高孩子们的身体素质。”贺中彬说。2013年,他带领学校体育组研究制订了一套“体育家庭作业”制度,使学生“人手一根绳”,并在全校各年级开展体育家庭作业。家庭作业针对现在城市小学生所出现的种种身体素质下降的现象,制定了每天跳绳的强度、次数和家长监督登记表等具体的要求。开展“大手拉小手”活动,带动家长一起和孩子运动。

五年来,从一开始有些学生家长“偷懒”,到现在,跳绳在工大附小的学生和家长之间已蔚然成风。“大家工作忙,很少有时间、精力去锻炼身体。一开始就是监督儿子练习跳绳,因为孩子体型属于肥胖,为此大家也很头疼,结果跳了五年,孩子的体重下来了,我也养成了每天跳15分钟的习惯。和孩子一起锻炼了身体,心情也愉悦。”五年级二班的一位家长说。除此之外,在贺中彬的带动下,学校全体教师都参与了跳绳,有效缓解了教师腰疼和颈椎疼的职业病。“我现在都能每分钟跳一百多下。”体重160多斤的数学老师韩老师说。

为了增加跳绳的趣味性,贺中彬不断到全国各地学习,现在学校的跳绳花式已有百余种之多。“作为一个体育人,我的目标就是想办法在实际可行的空间里,尽力去提高大家的身体素质,培养运动习惯。就像一座漂亮的楼房,要有坚实的地基,才敢住进去。”贺中彬说。

人间最美的课堂

从汶川救灾回来后的他,不仅立志把自己所学的体育专业作为实现人生价值的途径,还直接参加各种志愿者活动,把爱的光芒洒满每一个角落。十年间,贺中彬参加志愿服务时间已累计超过2500小时。

2013年7月22日,甘肃岷县发生里氏6.6级地震。第二天,贺中彬就乘火车到达陇西,再转汽车抵达岷县,放下背包就和当地志愿者一起搬运救灾物资,并徒步进入了受灾最严重的禾陀乡拉路村。作为教师并经过汶川救灾的他深知地震给孩子们造成的心理恐惧,于是他把满山乱跑的孩子组织集合起来,把帐篷作为教室。“那时候,我就是全能教师,教孩子们唱歌、语文、数学、英语、美术、体育”。贺中彬说。没有笔和纸,他就和解放军战士一起到垮塌的学校里去刨,孩子们就用还带着泥土的褶皱的纸上画出了一个个他们憧憬的灾后重建的新家。

“贺老师,出操了!老师,该上课啦!”当贺中彬和官兵们还在睡梦中时,帐篷外已有孩子在叫他了。每天,贺中彬都带着孩子们去爬山,站在高高的山顶,对着大山呐喊,喊出每个人心里积压的一切,并充分发挥他体育专业的优势,带着孩子们进行体育游戏、健美操、太极拳、手语舞、跳绳,让孩子们在活动中忘记地震带来的创伤,大山上的课堂成了人间最美的课堂。

在那酷热的十二天中,贺中彬往返于两个安置点上课;36顿饭,顿顿都是泡面和矿泉水;288个小时,不能洗脸、刷牙、洗澡。来自西安的他顾不上这些,这是这份爱心让他与80多个孩子在短短十几天中建立起深厚的感情。离开的时候,每个孩子都自发地给他写了信,难舍的泪珠在他们稚嫩的小脸上冲出道道痕迹,他们多希翼贺老师能留下来。为了安慰孩子们,贺中彬答应一年后回来看望他们,并带部分孩子去西安玩,才暂时止住了孩子们的泪水。

临行前,贺中彬在每个帐篷挨个登记学生的情况,以备回西安后为孩子们募捐学习和生活用品。一年后,当贺中彬再次赶到拉路村的时候,孩子们一个不少地早早跑到山下,注视着来的路口。“那一刻,我感动地流泪了。为了让他们感受社会的温暖,我选了16名孩子,带着信任与责任和他们一起来到西安。这是他们第一次走出大山,第一次坐火车,第一次来到大都市,第一次逛海洋馆、看影片……最后,把他们安全送回家乡。”贺中彬说。

“我奉献,我快乐,真的很快乐。”在采访中贺中彬时常提到这句话。播撒爱的人,也会收获爱。他不仅收获了孩子们和那些受到帮助的人的爱,还在志愿行动中收获了自己的爱情。

学高为师,身正为范。贺中彬用自己的行动践行了习大大总书记给教师们提出的要求:有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。

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