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“土豪”、“大妈”有多少学问影响力?
来源:教师报 2013年11月28日 12:22

近日,一则关于“Tuhao(土豪)”、“Dama(大妈)”等中文热词有望被牛津英语词典收录的学问消息引起学问媒体的热议。
有人认为这归结于中国学问影响力的提升,代表了国外的“汉语热”,并认为这是中国学问输出的一个良好契机。但有人表示了不同观点,认为“土豪”、“大妈”等词是中国语言的“土特产”,缺少学问内涵,而且,在中国“土豪”、“大妈”多带有嘲讽与揶揄的意味,这有损国人的形象。这些热词走出国门是国家影响力的提升,但不能简单地将热词热等同于汉语热、学问热。一个民族对世界的贡献,不仅看输出了多少“土特产”词语,更应看对世界输出了多少表示先进的思想、学问和科学技术等方面的术语,“大家自己应该认真梳理大家的学问和科技,主动向西方先容。下一步应该在世界各国语言的词典里看到来自汉语的先进学问和科学技术的词汇,而不要老是‘土特产’似的词语。”
对“土豪”、“大妈”学问输出的争议,实际上是反映出让世界了解中国的当代学问特色已经引起大家国人的重视,但究竟选择何种学问,如何树立有代表性的当代学问形象,特别是在大家的学问软实力打造和输出上还需深思。
改革开放30多年来,我国的硬实力发展很快,国内生产总值已跃居世界第二,外汇储备已位居世界第一,但是,我国的学问软实力与硬实力相比,却是落差较大。这种落差体现在很多方面。我国学问软实力发展存在的首要问题是学问产业严重滞后,学问产业本身存在集约化程度低、学问出口能力弱、学问贸易逆差严重的问题。我国学问产业在国内生产总值中所占的比例也比较低。
从国家的学问软实力角度来说,大家现在是学问资源大国,但还不是学问强国,在学问创新力、学问渗透力、学问感召力方面,还有很多差距。这反映了大家国家在学问软实力发展方面的欠缺。大家现在比较迫切需要考虑的问题是:现在大家缺乏在国际学问语境和语系中建立自己的自信和地位,在传播中华学问时,大家要表达一个什么样的价值观,有没有为民众广泛认同的核心价值,拿出什么学问来,去影响世界?去树立大家的国家形象和民族形象?
说到学问软实力的影响,或许大家提到最多的是,国外的学习汉语、汉字热,孔子学院在世界遍地开花,少林寺走出国门等。这些学问样式传播了大家的中华文明,普及了大家的民族学问。但在学问产业方面,诸如出版、影片、流行音乐、广告设计、画廊、计算机游戏等方面,大家以真正的学问产业的形式输出和传播中华文明、中华学问的成功例子,仍不多见。大家的学问在对世界学问的影响力方面,还缺乏深度、广度的渗透。在这次学问输出“土豪”、“大妈”的争议中,有学问人士强调“大家更应看对世界输出了多少表示先进的思想、学问和科学技术等方面的术语”,表达的正是这样的诉求。
在世界学问市场上,美国好莱坞大片、迪士尼充斥大家的学问生活,这在一

_ueditor_page_break_tag_定的程度上窥见美国学问输出的成功,不只商业学问的取向十分明显,它们的学问影响力和学问渗透力,也很强大。韩国学问输出的韩剧、以江南Style为代表的MV,早为大家家喻户晓。
所以,关于“土豪”、“大妈”学问输出的讨论,再次引发大家对提升和发展学问软实力的思考。大家的学问影响力,当然来自大家厚重的传统和历史,但光凭这些还是不够的,还必须推动大家国家整体的学问创新,坚持古为今用、推陈出新,培育中国学问独有的魅力;增强学问的凝聚力、吸引力,创造中国学问的价值;倡导共赢、责任、和谐的理念,提高中国学问的国际贡献度,加大学问传播的力度,努力掌握国际学问话语权。此外,更需要大家每一个学问创造的个体,发挥自我的心智、创意和努力,让学问和精神的创造力得以抒发释放。
大家都知道,一个民族要屹立于世界民族之林,主要的是以学问的方式体现的。一个国家的经济实力、科技实力,最后都要归结到学问的层面上,体现为学问的力量、精神的力量。所以,为了大家国家美好的未来,大家必须拥有强大的学问软实力。

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