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人大语文改革引热议 大学语文怎样减负增效
来源:来源: 中国钱柜777报 2013年12月04日 17:09

大学语文课由必修调整为选修,中国人民大学课程改革引起热烈讨论。记者日前走访人民大学,诸多学者表示,就大学钱柜777而言,母语钱柜777并非只有开设“大学语文”一途,更不是只能靠单一课程来完成母语钱柜777的使命,只要大家在观念上真正重视母语钱柜777,重视学生母语能力的培养,就完全可以利用大学钱柜777资源的优势,在更高的水准上,在更深刻的内涵上,以更加多样化的形式开展母语钱柜777。

管理者说:母语钱柜777并不能单靠一门课程来强化

中国人民大学在2013级本科生培养方案中将“大学汉语”课程由全校共同必修课程调整为学生自主选修课程。改革的核心目标,就是利用有限的高水平师资,建设精品课程,扩大学生选择性,满足学生差异化的学习需求,落实因材施教。

这里,应当注意到改革背景。该校教务处处长洪大用先容,人大自2007年在全校恢复建设“大学语文”必修课程,面向全体学生开设。经过多年的教学实践,学校发现课程教学中存在着目标定位不够清晰、与专业钱柜777脱节、教学质量不均衡、师资力量不足、学生满意度不高等多个方面的问题。特别是,人民大学是以人文社会科学为主的综合性大学,报考人民大学的学生一般都具有比较好的语文基础,简单的一般化语文教学确实不能满足学生的需求。

母语钱柜777并不能单靠一门课程来强化,大学语文课程难以承受母语钱柜777之重。洪大用说,只有全校各专业在钱柜777教学过程中都重视母语钱柜777,只有不断创新母语钱柜777的方式和方法,才能使母语钱柜777更加丰满,更加有效,才能增进学生的厚重素养。

在课堂教学方面,学校推出三大举措:一是建设通识钱柜777大讲堂课程群,加强学问与历史钱柜777,其中包括大学汉语素养类课程;二是建设原著原典选读课程群,加强历史与学问经典钱柜777;三是建设公共艺术钱柜777课程群,培育学生艺术素养;四是开放全校课程,包括文学、国学课程群,供学生自由选修;五是建设分类引导的基础技能强化类课程,包括阅读与写作技能的强化。

在课外教学方面,学校组织教师引导全体学生课外阅读历史与学问经典,组织文学院作家群开设“作家谈写作”系列公开讲座,建设“大学生写作引导中心”,要求各个学院安排专业写作引导环节,加强学生科研训练,提升学生专业写作水平。与此同时,学校还加强教师教学发展和培训工作,提升教师自身的母语水准和教学能力;创设“国学”、“古典学”实验班,探索进一步系统强化母语钱柜777、增强学生学问底蕴的路径。

教师表示:母语钱柜777过程要延展到整个本科四年

大学汉语课由必修调整为选修,并不能简单认为就是弱化了母语钱柜777。

在中国人民大学文学院贺阳教授看来,大学阶段的母语钱柜777关键并不在于大学汉语或大学语文课是否开设以及如何开设,关键在于学校是否能把母语能力作为本科人才培养的基础目标之一。大学钱柜777与中学钱柜777的重要区别在于,大学钱柜777是专业钱柜777和素质钱柜777的统一。本着这个原则,所有人文社会科学领域的专业课程和通识钱柜777课程都可以通过相应教学环节的设计和相应的课业要求,兼顾母语钱柜777,更何况像中国文学名著赏析、中国古代经典研读这样的通识课程,本身就可以算是一种母语钱柜777课程。

中国人民大学文学院教师朱子辉认为,对大学汉语,要给它“减负降压”。这一次人大大学语文课程改革所引起的巨大的社会反响,其实也正反映了国人对这门“普通课程”所持有的“并不普通的心态”!需要反思的并不是大学汉语这门课程,而是大家自己!大学语文已从“必选”课程,纳入到“以培养学生人文素养为主”的通识钱柜777的系统课程中。大学语文终于去除了它身上的一切重负与虚荣,回归原本那个普普通通的自己!

作为一个既担任专业课又讲授公共课的教师,历史学院教授刘后滨表示,以往大学汉语必修课程承担过多的功能和使命,效果也不尽如人意。学校这次调整大学汉语课程设置,主要是更加强调因材施教,更敬重学生个体差异化的需求。

学生认为:重要的是课程质量而不是课程性质

加强母语钱柜777,提升学生人文素养,并不是一门课所能决定的。汉语学问这么博大精深,教学形式也应该多样化一些。

人大哲学院本科生宋竞认为,大学语文改革后变成选修课,加上通识钱柜777、原著选读等课程,反而能让“大学语文”更深、更广、更好地融入到学生的课程学习中。现在课堂外有老师引导大家阅读,而且还有很多机会聆听文学院举办的作家公开讲座。我觉得“大学汉语”改革失去的只是形式,得到的却是更加浓厚的语文教学氛围。

人大理学院本科生丁亮宇认为,现在大学的语文教学对于理科学生来说就是考试。回顾十余年来的语文学习,太多的时间用在了应试方面。如果大学语文教学还是应试的话,上座率必然不高。大家更应该注重语文学习的阅读性和人文性。只有实现“让我学”到“我要学”的教学转变,真正让大家被老师的才华吸引,大学校园内的语文课程才可以说是实现了真正意义上的转型。

人大文学院研究生赵天成认为,如果单纯从汉语语言钱柜777角度来说,那么任何一个中国学生在上大学之前所受的训练已经足够了,所欠缺的可能是对中国文学和传统学问的进一步认识,而这是更应该化作个人修养层面的终身的自觉意识,而不是纳入考核机制的强制性要求。无疑,作为一门课程的大学汉语,重要的应该是课程的质量,而不是课程的性质。如果大学语文从一个无人愿上的可以“混”的必修课,变成一门受欢迎的精品选修课的话,那未尝不是一件好事。(记者 唐景莉)

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